checked

Новые читатели этого сайта, удивятся наверное, зачем человека, желающего научиться фотографировать, пичкают информацией о такой далёкой от фотографии науки как формальная логика.

Ответ прост.

Визуальный язык — такой же язык, как и все остальные и, чтобы на нём изящно мыслить, необходимо не попадать впросак, по глупости нарушая простейшие законы.

Приведём в качестве иллюстрации такой пример.

Очень распространено утверждение: «Человеческий глаз и объектив фотокамеры видят по-разному». Что только не пытаются объяснить этой фразой — и падающие здания, и жёлтые снимки, и перспективные искажения, и глубину резко-изображаемого пространства.

К чему мы можем придти, приняв это утверждение за истинное, поверив ему? Да ни к чему. Вера ортогональна знанию. Тупик.

Теперь давайте подвергнем критическому анализу данное утверждение.

Во-первых, что такое «видеть»? Видеть — это не просто «смотреть», это — познавать зрением! Доступен ли процесс познания фотообъективу? Вряд ли. Налицо явная ошибка: декларирование некоего свойства объекту, который им [свойством] на самом деле не обладает. Это как будто мы сказали бы: «Крылья носа и крылья истребителя обладают различной подъёмной силой». Нонсенс. Чепуха.

Приходим к уточнению: «Человеческий глаз и объектив фотокамеры смотрят по-разному». Но и здесь ситуация не лучше: что значит объектив «смотрит»? Он же, объектив, не обладает никакой свободой воли, чтобы выбирать куда смотреть, а куда нет.

Снова исправляем: «Человеческий глаз и объектив фотокамеры строят изображение по-разному». А вот это уже фактическая ошибка, потому как и человеческий глаз и любой объектив работают по законам оптики и в этом отношении работают совершенно одинаково.

Похоже, мы зашли в тупик. Ибо первоначальная фраза при критическом осмотре оказалась мало того, что не точной, так даже и ложной. Какую же мысль пытался донести автор этого утверждения?

Очень простую. Звучит она так:

Мы воспринимаем сцену и изображение сцены совершенно по-разному.

К чему мы можем придти, приняв данное утверждение за точку отсчёта?

• сопоставив сцену и изображение, мы можем найти фактические отличия между ними;
• проанализировав ключевые особенности восприятия трёхмерного мира, мы можем использовать их в построении изображений, стирая тем самым отличия в восприятии.

По-моему, неплохо для начала.